MAGNIFICA TU PODER

Se da una concatenación de consecuencias, esto es, al mejorar la dinámica relacional entre las familia como entre los pares, hay un beneficio directo en la comunidad. La cordialidad, el respeto, una mejor autoestima que permita relacionarse entre iguales, son algunos de los efectos positivos esperados de este proyecto. El proyecto se compone de temas complementarios, por lo que la ejecución de las tres en conjunto darían beneficios directamente a los implicados del tipo: - Adquirirían habilidades para reflexionar acerca de la violencia de género. - Identificaran y reflexionarán sobre la violencia de género en las prácticas cotidianas. - Abordaran de manera asertiva algunas pautas de conducta e interacción. - Fomentaran interacciones igualitarias - Promoción de líderes comunitarios: Formación desde una postura de sujeto, lo cual permitirá generar una visión de los niños y niñas como promotores de cambio. La violencia naturalizada lleva actos de inequidad y discriminación a la diferencia. Este proyecto es inclusivo y trabaja por el respeto y aceptación desde la individualidad de cada persona. Una evidencia de esto serán las dinámicas relacionales generadas a partir de la participación del Taller.

Otorgar apoyo en actividades como Música, Danza y Pintura

El proyecto busca fotalecer y mejorar las habilidades cognitivas y de manejo de emociones de niños y niñas que por diversos factores como: vivir en comunidades marginadas , bajo nivel educativo( escuelas unidocentes o bidocentes) pocas o nulas oportunidades de desarrollo integral, problemáticas familiares caracteristicas resultantes de la marginación social (alcoholismo, madres solteras, violencia familiar, abuso sexual, familias disfuncionales, pobreza, etc)

Siembra de diez hectáreas del cultivo de gladiolo para beneficio de 50 mujeres Indígenas de las Comunidades de Las Ollas, El Crucero y Yut Osil II del Municipio de Chamula, así como Pathosil y Jechtoch del Municipio de Zinacantán, con el cual se pretende involucrar en mayor medida a la mujer indígena en el empoderamiento de su propio desarrollo, considerando que para el cultivo de gladiolo, la mano de obra de la mujer es mucho mas especializada que la del hombre, así com han demostrado ser mucho mas responsables en la participación dentro de cualquier proyecto en el que participen. Para lograr estos objetivos requieren del apoyo financiero y técnico que les permita arrancar como empresarias florícolas, toda vez que con la primer ganancia y con la ventaja que les proporciona el saber y poder rescatar cormos para los dos ciclos subsecuentes, lo cual les permitirá continuar con su proyecto por cuenta propia.

Son necesarias 3 sesiones (como mínimo), las cuales tendrían un costo aproximado de $140 mil pesos cada una. Aunado a esto, es necesaria la adquisición de unos catéteres especiales para llevar a cabo el procedimiento, los cuales tienen un costo de $20 mil pesos, aproximadamente. Se estima que para estas intervenciones se requieren alrededor de $500 mil pesos.

Se trabajaria de la siguiente manera:el aparato trabaja de 7:00am a 8:00 pm se pueden llegar a realizar 15 diarias por lo que a la semana se estarían tomando 75 tomografías. Si cada paciente es cabeza de familia la ayuda indirecta promedio 200 personas beneficiadas.

Casa Batanea: la etapa inicial del proceso que culmine con la integración de la persona a la sociedad. Es un lugar de desintoxicación y atención para niños y adolescentes. El proyecto consiste en acondicionar un lugar de nuestra propiedad que está en obra negra para arrancar con el proceso de atención a chicos con problemas de adicciones. Nuestra metodología contempla dar elementos para que el chico logre desarrollar aspectos de Salud física y mental, social, espiritual y académico y promover la posibilidad de continuar sus estudios o aprender un oficio. En este proceso incluiremos a la familia en el proceso de recuperación

Se brinda alimentación con valor nutricional especial para las personas de la tercera edad, todos los alimentos estan debidamente supervisados por personal capacitado

Contar con proyectos como “juego, nutrición y educación, pilares para nuestra formación” contribuye a mejorar la calidad de vida de los niños en edad preescolar que se encuentran en situación de vulnerabilidad por su pobreza y por las dificultades propias de los hogares dirigidos por mujeres con bajo nivel de formación. Los beneficios del proyecto derivan de la prestación de servicios educativos de calidad, la sana alimentación y la formación de valores y habilidades para su desarrollo integral como personas. Voluntarias vicentinas de la santa cruz del pedregal, conscientes de la gran responsabilidad que tenemos en el cuidado físico, mental y nutricional de los niños que atendemos en las dos guarderías, presentamos el “juego, nutrición y educación, pilares para nuestra formación” que consiste en contribuir al óptimo desarrollo de los 240 alumnos, través del mejoramiento de la calidad de los servicios que brindan las guarderías vicentinas específicamente en alimentación, educación significativa (lúdico-recreativa) y el mantenimiento constante de los inmuebles para generar un ambiente propicio a la educación. Al brindar una sana alimentación dentro de las guarderías los alumnos van adoptando un estilo de alimentación saludable desde edades tempranas, porque en esta etapa son establecidas muchas de las actitudes haca la salud que marcan una influencia para toda la vida. La nutrición durante las primeras etapas del desarrollo es de gran importancia tanto para el individuo, como para su propia familia y para el futuro de la comunidad. Teniendo en cuenta la cantidad de horas que se quedan los niños en los centros educativos, consideramos 2 comidas las cuales necesitan cubrir aproximadamente el 70% de sus necesidades energéticas diarias en esta importante etapa. Las guarderías vicentinas además de ser el lugar donde los niños aprenden, también es el sitio donde pasan más tiempo después de su hogar. Por ello una parte fundamental a considerar es contar con instalaciones y mobiliario en buenas condiciones. En cuanto al desarrollo de competencias y habilidades, llevamos a cabo el programa de la pep- sep, que fomenta el desarrollo de las capacidades educativas que necesitan los menores para iniciar posteriormente su educación primaria. La formación preescolar es la base de la instrucción que el niño recibirá en los siguientes años, de no ser adecuada, el alumno inicia su escolaridad primaria con una desventaja. Por tanto se promueve mayor equidad en la comunidad. La estimulación y el aprendizaje en los primeros años impactan además el desarrollo cerebral del niño y su capacidad de aprendizaje futuro.

En la Zona Continental del Municipio de Isla Mujeres tiene un acumulado de problemas y necesidades, es una zona vulnerable en donde muy pocas organizaciones no se animan a ir para realizar las diferentes actividades educativas por ser una zona alejada del centro de la ciudad, por lo tanto, llega muy poca información en cuanto a la Educación Integral de la Sexualidad (EIS), es decir, información completa, científica y laica sobre sexualidad para construir su plan de vida como parte de su desarrollo personal, social y escolar de los y las adolescentes y; jóvenes en esa zona en específico.La educación es un derecho, con toda certeza, una de las herramientas más poderosas de integración y cohesión social que pueden conducir a las personas a trascender su esfera de desarrollo en el día a día. Además, la educación es un elemento indispensable para el desarrollo, tanto individual como colectivo, pues contribuye a alcanzar mejores niveles de bienestar y amplía las oportunidades de crecimiento económico, social, personal y profesional.

Se proponen cuatro áreas de educación integral: resiliencia, deportes, música y bailes, como estrategias de incidir positivamente en su autoevaluación. Serán cursos prácticos, alejados de la teoría, y cada niña, junto a una psicóloga que lleva cuatro años trabajando con ellas, medirá su avance mediante entrevistas y diarios de campo. El dominio de un instrumento musical, el control de su peso y medidas, y la presentación escénica mediante bailes, les dará un sentido de control de ellas misma, lo romperá el círculo en que han vivido, donde han sido víctimas de las circunstancias. Entendemos que estas cuatro áreas tendrán un efecto permanente en sus vidas y fortalecerá sus hábitos y comportamientos de resiliencia. La Casa Hogar cuanta con las instalaciones para impartir el curso pero necesitamos recursos para los salarios de los especialistas, los instrumentos musicales, el vestuario de bailes y materiales didácticos y deportivos.

Consiste en el apoyo de becas económicas para alumnos que actualmente cursan el primero de primaria, mismas que logren garantizar la cobertura de los servicios educativos en el nivel básico, durante el ciclo escolar 2018-2019, en el cual habrán recibido la formación integral que propone nuestro modelo pedagógico.