MAGNIFICA TU PODER

1. Detección de los alumnos que requieran beca 2. Elaboración de proyecto de ayuda para conseguir el recurso 3. Firma de reglamento/compromiso de los padres o tutores para que sean beneficiados con la beca para su hijo 4. Asignación de la beca de los alumnos

Se busca conseguir la igualdad de personas, destacando sus talentos y no sus limitaciones. Además que también se capacita a familiares y amigos) red de apoyo) ya que detectamos que muchas veces es la misma familia que limita el desarrollo profesional y laboral de las personas con discapacidad. Todos reciben acompañamiento psicológico para que estén preparados para la inclusión. Un beneficio más que ofrece Puertas Abiertas es que brinda asesoría a las empresas en temas de inclusión para conseguir una contratación exitosa.

Actividades de traspatio para la mejora de alimentos y nutrición para los pobladores de la comunidad

Maná del Cielo es un proyecto que consiste en alimentar durante un año a un promedio de 90 niñas y niños tres días a la semana. El alimento es balanceado y consiste en un plato bien servido (uno o dos platillos según lo requiera el beneficiario) con agua natural y postre. El comedor abrirá sus puertas de 12:20 a 2:00, atendiendo así a niños que van a la escuela en la tarde, a los que asisten en la mañana y a los que salen de la secundaria. niñas, niños y adolescentes obtendrán alimentación de lunes a jueves, siendo el primer día el lunes 8 de enero de 2018 hasta el jueves 20 de diciembre del mismo año. Previamente tendremos capacitación con una nutrióloga sobre sana alimentación y será quien nos elabore los menús para cuatro meses y posteriormente repetiremos dicho alimento durante el año. A cada beneficiario, se le tomarán medidas, de peso y talla, a la par de elaborar encuestas con los padres y/o madres, para de esta manera tener un comparativo de cómo iniciaron el proyecto Mana del Cielo y cómo fue su avance durante el proceso.

Brindar servicios de vivienda y capacitación a personas con discapacidad intelectual (PcDI)Desarrollar habilidades de vida diaria en personas con discapacidadIncrementar habilidades de independencia en jóvenes y adultos con discapacidad intelectual.Incrementar el índice de calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual

El proyecto consiste básicamente en adquirir algo de equipamiento para mejorar y fortalecer las actividades que realizamos dentro del proceso de rehabilitación para los jóvenes y obtener un medio transporte que sirva para trasmitir nuestro mensaje en instituciones públicas y privadas, religiosas y educativas con el fin de prevenir a la sociedad sobre esta problemática, además transportar nuestros productos que elaboramos dentro de nuestro taller de introducción productiva de panadería

Es uno de los programas que Niños de Bobashi I.A.P ha implementado para la etapa de vida 2 el cual permite acercar a los niños a la lectura y adquirir el gusto por los libros. “Leer para transformar” implica el desarrollo de habilidades 1) cognitivas y 2) sociales; las primeras permiten una mayor fluidez al leer, incremento del vocabulario, comprensión lectora, expresión oral, escrita y gráfica (dibujos); atención y reflexión. En tanto las sociales incluyen la convivencia, respeto, tolerancia grupal y límites, mismas que generan apertura de perspectiva, es decir, los niños al compartir la sesión interactúan y pueden observar que sus condiciones de vida varían

El mobiliario de los dormitorios tiene mas de 20 años de antigüedad, por lo que es urgente que se hagan los siguientes cambios:1).- Soldado y pintura de las bases metalicas2).- Colchones nuevos ya que se encuentran en mal estado3).- Compra de cubrecolchones para evitar la contaminación por líquidos o ácaros.4).- Compra de almohadas y juegos de sabanas de algodón-poliester5).- Compra de cubrecamas o colchas 100% algodón, tradicional mexicana, porque son frescas en verano y calientitas en invierno6).- Compra de mesa de noche porque por ahora solo tienen una silla.7).- Habilitar el dormitorio B, lo que nos permitiría aumentar nuestra capacidad de recepción de adolescentes

Hatikva, es una organización que desde hace 20 años nos dedicamos al trabajo comunitario, 7 años como Asociación Civil, y ahora constituidos como Donataria Autorizada.Actualmente estamos dirigiendo nuestros esfuerzos por acondicionar las instalaciones de nuestra nueva sede, que nos permitirá llevar a cabo la capacitación de nuestros programas de "Empoderamiento" de personas en situación vulnerable, a través de cursos de capacitación en el trabajo, la creación y fortalecimiento de proyectos productivos, que les permitan lograr una subsistencia activa y digna, así como el desarrollo de una empresa social.Esta sede, contará con dispensario médico y comedor comunitario, área de capacitaciones, áreas de hortalizas y el área "Vita Dignus" casa de Día para el Adulto Mayor.

Poder contar con el trabajo de tiempo completo de 2 psicólogos, que puedan tratar casos de matrimonios, individuales, niños, mujeres, hombres, etc.También poder encargarse de situaciones generales de administración y contacto directo con las autoridades encargadas de la A.C.Esto considerando una cantidad mensual para cada uno que supla sus necesidades personales y/o familiares para que puedan enfocarse libremente en su función.

Contar con proyectos como “juego, nutrición y educación, pilares para nuestra formación” contribuye a mejorar la calidad de vida de los niños en edad preescolar que se encuentran en situación de vulnerabilidad por su pobreza y por las dificultades propias de los hogares dirigidos por mujeres con bajo nivel de formación. Los beneficios del proyecto derivan de la prestación de servicios educativos de calidad, la sana alimentación y la formación de valores y habilidades para su desarrollo integral como personas. Voluntarias vicentinas de la santa cruz del pedregal, conscientes de la gran responsabilidad que tenemos en el cuidado físico, mental y nutricional de los niños que atendemos en las dos guarderías, presentamos el “juego, nutrición y educación, pilares para nuestra formación” que consiste en contribuir al óptimo desarrollo de los 240 alumnos, través del mejoramiento de la calidad de los servicios que brindan las guarderías vicentinas específicamente en alimentación, educación significativa (lúdico-recreativa) y el mantenimiento constante de los inmuebles para generar un ambiente propicio a la educación. Al brindar una sana alimentación dentro de las guarderías los alumnos van adoptando un estilo de alimentación saludable desde edades tempranas, porque en esta etapa son establecidas muchas de las actitudes haca la salud que marcan una influencia para toda la vida. La nutrición durante las primeras etapas del desarrollo es de gran importancia tanto para el individuo, como para su propia familia y para el futuro de la comunidad. Teniendo en cuenta la cantidad de horas que se quedan los niños en los centros educativos, consideramos 2 comidas las cuales necesitan cubrir aproximadamente el 70% de sus necesidades energéticas diarias en esta importante etapa. Las guarderías vicentinas además de ser el lugar donde los niños aprenden, también es el sitio donde pasan más tiempo después de su hogar. Por ello una parte fundamental a considerar es contar con instalaciones y mobiliario en buenas condiciones. En cuanto al desarrollo de competencias y habilidades, llevamos a cabo el programa de la pep- sep, que fomenta el desarrollo de las capacidades educativas que necesitan los menores para iniciar posteriormente su educación primaria. La formación preescolar es la base de la instrucción que el niño recibirá en los siguientes años, de no ser adecuada, el alumno inicia su escolaridad primaria con una desventaja. Por tanto se promueve mayor equidad en la comunidad. La estimulación y el aprendizaje en los primeros años impactan además el desarrollo cerebral del niño y su capacidad de aprendizaje futuro.

En la Zona Continental del Municipio de Isla Mujeres tiene un acumulado de problemas y necesidades, es una zona vulnerable en donde muy pocas organizaciones no se animan a ir para realizar las diferentes actividades educativas por ser una zona alejada del centro de la ciudad, por lo tanto, llega muy poca información en cuanto a la Educación Integral de la Sexualidad (EIS), es decir, información completa, científica y laica sobre sexualidad para construir su plan de vida como parte de su desarrollo personal, social y escolar de los y las adolescentes y; jóvenes en esa zona en específico.La educación es un derecho, con toda certeza, una de las herramientas más poderosas de integración y cohesión social que pueden conducir a las personas a trascender su esfera de desarrollo en el día a día. Además, la educación es un elemento indispensable para el desarrollo, tanto individual como colectivo, pues contribuye a alcanzar mejores niveles de bienestar y amplía las oportunidades de crecimiento económico, social, personal y profesional.