MAGNIFICA TU PODER

REGRESO A CASA es un programa implementado por nuestra asociación que busca apoyar a los familiares de las victimas desaparecidas en su mayoría niñas y niños a que cuenten con un proceso adecuado, asesoría, seguimiento y un plan de acción concreto para poder logar que la persona desaparecida pueda ser localizada en el menor tiempo posible y coadyuvar con las autoridades en el adecuado proceso y tratamiento de información cualitativa que lleve al resultado positivo de las victimas sobre todo tratándose de niñas y niños. La forma en que se trabaja para lograr una pronta localización del desaparecido, así como el apoyo que brinda la asociación a las familias de las víctimas es el siguiente: Al momento de recibirse la llamada, se cita de inmediato a la persona para que acuda a las oficinas de la Asociación, con la foto de la víctima, y una copia de su averiguación previa esta en caso de tenerla, así como una identificación oficial. Cuando la persona afectada llega a la Asociación, se escanea la foto del menor ausente y se le hace un formato con las características, señas particulares, vestimenta, e historia de los hechos para ser difundida en medios e impresos. Se le informa a las personas afectadas, que se cuenta con los servicios de apoyo psicológico y legal, de manera gratuita en caso de que lo necesiten. Estos dos apoyos, se les brinda durante el periodo de búsqueda y aun habiendo recuperado a la persona. Una vez que se tiene el formato elaborado, se procede a difundirlo en la red. Posteriormente, el caso se canaliza a las instancias gubernamentales correspondientes según las necesidades de éste. Los formatos se envían a las empresas comprometidas con la labor de difusión en todas sus tiendas a lo largo de la República. De ser necesario, se reporta el caso a CAPEA (CENTRO DE APOYO A PERSONAS AUSENTES), la cual es una instancia gubernamental, que se dedica a buscar personas ausentes voluntariamente. Del mismo modo, se reporta a LOCATEL. En caso de que los padres vengan del interior de la República, se les brinda alojamiento, y alimentación.Una vez ubicado el menor, se elabora un oficio de colaboración el cual va dirigido a las autoridades correspondientes, las cuales se encargan de recuperar legalmente al menor. Cuando estos apoyos no nos dan los resultados positivos, pasa el tiempo y no se ha logrado localizar al menor, se cuenta con el apoyo de los alumnos de la Academia de San Carlos, de la Universidad Nacional Autónoma de México, para la realización de retratos de progresión de edad , los cuales nos muestran los posibles cambios en los rasgos del menor extraviado.Es importante subrayar que, la difusión del caso se realiza durante todo el tiempo que sea necesario, hasta que el menor es localizado.

Son necesarias 3 sesiones (como mínimo), las cuales tendrían un costo aproximado de $140 mil pesos cada una. Aunado a esto, es necesaria la adquisición de unos catéteres especiales para llevar a cabo el procedimiento, los cuales tienen un costo de $20 mil pesos, aproximadamente. Se estima que para estas intervenciones se requieren alrededor de $500 mil pesos.

Casa Batanea: la etapa inicial del proceso que culmine con la integración de la persona a la sociedad. Es un lugar de desintoxicación y atención para niños y adolescentes. El proyecto consiste en acondicionar un lugar de nuestra propiedad que está en obra negra para arrancar con el proceso de atención a chicos con problemas de adicciones. Nuestra metodología contempla dar elementos para que el chico logre desarrollar aspectos de Salud física y mental, social, espiritual y académico y promover la posibilidad de continuar sus estudios o aprender un oficio. En este proceso incluiremos a la familia en el proceso de recuperación

Atención y cuidados al adulto mayor con enfermedades crónico degenerativas

Apoyar a los pacientes de bajos recursos que estén en tratamiento de Radioterapia.El impacto esperado es que todos los pacientes que reciban esta ayuda puedan terminar con sus radioterapiasy que tengan la recuperación deseada para que se reintegren nuevamente a su vida cotidiana.

Se imparte un taller de emprendimiento y ventas para que los beneficiarios puedan iniciar su propio negocio o encontrar un empleo formal.

Contar con una sala de computación adecuada en donde se les pueda dar asesorias sobre el uso de la computadora

-APOYO PARA REALIZAR SUS TAREAS ESCOLARES, CUENTAN DESDE UN LÁPIZ HASTA INTERNET. -REFORZAMIENTO ACADÉMICO PARA QUE DOMINEN LOS CONTENIDOS CURRICULARES DE LA SEP -ACTIVIDADES DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. -CLASE DE VALORES -MERIENDA -VIERNES DIVERTIDOS: PELÍCULAS, CUMPLEAÑOS, MANUALIDADES Y CONCURSOS. -ACTIVIDADES DEPORTIVAS. -ACTIVIDADES ARTÍSTICAS

Con base en las necesidades del grupo de población atendido se entregara un desayuno completo al día que incluye verduras y frutas, granos, cereales y alimento de origen animal .

Promovemos el funcionamiento de los Centros Comunitario de Aprendizaje FONABEC (Centros CODAF) en comunidades de alta vulnerabilidad donde existen jóvenes y adultos que requieren cursar el nivel medio superior, pero que no cuentan con oportunidades de estudiar este nivel educativo. Es decir que proponemos una oportunidad educativa a nivel local, en comunidades donde las opciones de bachillerato son insuficientes, además el Programa Centros CODAF no implica ningún costo, hasta el momento, para los beneficiarios ni sus familias. Los Centros CODAF son espacios físicos equipados con computadoras y conexión a internet, donde brindamos bachillerato virtual dentro de una plataforma gratuita proporcionada en convenio con el programa “Prepa en línea B@UNAM”. Además, ofrecemos soporte de un tutor presencial al que llamamos responsable de sede y un equipo de psicólogos, supervisores de FONABEC, quienes brindan seguimiento y apoyo a los alumnos. Por otra parte, se brinda también una serie de talleres especiales de formación humana que complementan y consolidan las habilidades personales desarrolladas por los beneficiarios durante el transcurso de sus estudios de bachillerato. En este marco el presente proyecto promueve la continuidad en los estudios de bachillerato virtual de un grupo de jóvenes y adultos dedos generaciones

Este proyecto esta diseñado para ser aplicado dentro de las instalaciones del plantel educativo. Los participantes recibirán los talleres dentro del centro educativo, lo que permitirá que la comunidad se base en un dinámico con padres docentes y alumnos.Se llevaran acabo talleres para prevenir el embarazo adolescente con alumnos, padres de familia y docentes, en los que se trabajara básicamente la información que les permita a los adolescentes ser responsable en el ejercicio de su sexualidad. A los padres les brindara la posibilidad de orientar adecuadamente a los adolescentes sobre los factores de riesgo para el embarazo adolescente. Y a los docentes les brindará la posibilidad de conocer su compromiso en la formación de sus alumnos como seres integrales. El proyecto se evaluara por medio de un cuestionario dirigido a alumnos, padres de familia y docentes.

Ayudar a la generación de habilidades y conocimientos que faciliten a las comunidades indígenas y de pobreza extrema en México a superar las causas estructurales de la pobreza, generando modelos de desarrollo sustentable que fortalezcan sus propias culturas, con un enfoque de equidad de genero, protección ambiental y defensa de los derechos humanos.